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Carolina del Norte, Raleigh – Uno de cada tres estudiantes de tercer grado de Carolina del Norte no lograron cumplir con los estándares estatales de promoción al final del año escolar pasado debido a sus bajos puntajes en lectura.

Un nuevo informe muestra que solo el 43.7% de los estudiantes de tercer grado demostraron competencia en lectura.

Incluso después de tener una segunda oportunidad en un campamento de lectura de verano.

Más de 34 mil estudiantes están repitiendo tercer grado

Como resultado:

  • 31% de los estudiantes de tercer grado fueron retenidos al final del año escolar 2020-21
  • El doble de la tasa antes de la pandemia de coronavirus.

La etiqueta “retenido” significa que:

  • 34,862 estudiantes están repitiendo tercer grado, fueron colocados en una clase acelerada de cuarto grado o de transición de tercer grado / cuarto grado.

Sus registros los enumeran como “retenidos” hasta que puedan demostrar que han cumplido con los estándares de lectura.

Números en bajo para estudiantes de primer y segundo grado

Los números tampoco fueron prometedores para los lectores más jóvenes.

Con solo el 38.5% de los estudiantes de primer grado y el 43.1% de los de segundo grado demostrando comprensión de lectura al final del año escolar.

Ambos porcentajes también son mucho más bajos que antes de la pandemia.

“No hace falta decir que nuestros primeros alumnos sufrieron un duro golpe durante esta pandemia”, dijo Amy Rhyne, directora de la Oficina de Aprendizaje Temprano y Read to Achieve del Departamento de Instrucción Pública del estado

“Ahora más que nunca tenemos que asegurarnos de que exista un plan sólido para respaldar las brechas que se han creado durante este tiempo”, agregó.

45.4% de los estudiantes de K-12 aprobaron los exámenes estatales de lectura, matemáticas y ciencias

El nuevo informe Read To Achieve encaja con los resultados de las pruebas publicadas en septiembre.

Estas, muestran que la mayoría de los estudiantes de las escuelas públicas de Carolina del Norte reprobaron los exámenes estatales durante el año escolar plagado de COVID del año pasado.

Solo el 45.4% de los estudiantes de K-12 aprobaron los exámenes estatales de lectura, matemáticas y ciencias que se dieron durante el año escolar 2020-21.

Los 1,5 millones de estudiantes de escuelas públicas de Carolina del Norte recibieron solo cantidades limitadas de instrucción en persona el año pasado debido a la pandemia.

Está previsto que se presente a la junta estatal un informe estatal sobre la pérdida del aprendizaje en marzo.

Emprendedor y cofundador de Enlace Latino NC. Periodista argentino con más de 20 premios nacionales de periodismo por la Asociación Nacional de Publicaciones Hispanas de los Estados Unidos (NAHP).

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