El rol del superintendente de instrucción pública en Carolina del Norte es esencialmente una combinación de liderazgo administrativo y abogacía en políticas públicas relacionadas con la educación.
El superintendente de instrucción pública supervisa las operaciones diarias del Departamento de Instrucción Pública del estado. Esto incluye la distribución de $11 mil millones en financiamiento estatal a distritos escolares y escuelas chárter.
Además, debe informar y hacer recomendaciones para cambios de políticas en la Asamblea General y al gobernador. También trabaja con la Junta Estatal de Educación.
El candidato demócrata Mo Green delineó sus prioridades educativas a Enlace Latino NC durante un evento de líderes comunitarios en Durham, Carolina del Norte. La candidata republicana, Michelle Morrow, no asistió al evento.
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Mo Green, tres prioridades educativas
Una de las principales prioridades para Green es aumentar los salarios de los docentes y otros trabajadores del ecosistema educativo.
“Argumentaría que no solo se debe aumentar el salario de los docentes, sino también incluyendo a los conserjes, los trabajadores de la cafetería, los conductores de autobús—todos aquellos que desempeñan un papel en nuestro equipo”, dijo Green.
Otro punto crítico de defensa es la urgente necesidad de aumentar el financiamiento en el sistema de escuelas públicas de Carolina del Norte.
Actualmente, el estado ocupa el 48° lugar en el país en financiamiento por alumno, significativamente por debajo del promedio nacional.
“El promedio nacional es de aproximadamente 16,000; Virginia está alrededor de 14,000, Carolina del Sur en 15,000, y nosotros estamos por encima de 11,000. Así que tenemos mucho trabajo por hacer”, dijo Green.
Por último, Green dijo que tiene un compromiso de ampliar el trabajo de alfabetización temprana en el estado.
“Formé parte de un equipo de implementación para lograr que eso se integre en nuestro sistema escolar en todo el estado”, dijo Green. “Creo que necesitamos continuar con ese programa de alfabetización temprana y expandirlo a nuestras escuelas intermedias”.
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Abogando por un aumento al presupuesto ante la Asamblea General
El aumento del presupuesto de instrucción pública es determinado principalmente por la Asamblea General del estado, compuesta por el Senado y la Cámara de Representantes.
El proceso incluye la propuesta de un presupuesto por el gobernador, que luego es revisado, modificado y aprobado por la Asamblea General.
El superintendente de instrucción pública también desempeña un papel importante al abogar por el financiamiento y presentar recomendaciones sobre las necesidades educativas.
Green afirmó que seguirá abogando por un aumento del presupuesto con un equipo de “manera colaborativa”. Esto independientemente de como este compuesta la Asamblea General después del 5 de noviembre.
“Lo que significa esto es que no es solo la voz de Mo; es la voz de todos los que se traen a la conversación”, explicó Green.
“Muchas veces, lo que ocurre, basado en esa experiencia, es que las personas pueden escuchar algo de una manera mucho más persuasiva si proviene de otra persona, alguien de la comunidad o alguien con experiencias de vida similares”, añadió.
Oportunidades educativas para estudiantes latinos
Un aumento al presupuesto beneficiaria también a los estudiantes latinos al permitir la contratación de más educadores de Inglés como Segundo Idioma (ESL).
“Permitirá, sin duda, que los estudiantes vengan con el idioma que sea su lengua materna, pero incorporando también las oportunidades para aprender inglés”, dijo Green.
Un objetivo prioritario es aumentar el número de estudiantes latinos que toman y aprueban cursos universitarios mientras aún están en la escuela secundaria.
Durante su tiempo como superintendente de Guilford County Schools, Green notó que muchos estudiantes latinos no se inscribían en cursos de colocación avanzada (AP) o Bachillerato Internacional (IB).
“Quiero asegurarme de que promovamos el aumento del número de estudiantes Latinx que están tomando y aprobando cursos de nivel universitario mientras aún están en la escuela secundaria”, añadió.
Otro tema importante es abogar por que todos los estudiantes, independientemente de su situación migratoria, tengan acceso a la matrícula estatal en universidades, dijo.
Esta política ayudaría a que más estudiantes de la comunidad latina, incluidos los beneficiarios de DACA, accedan a oportunidades educativas y profesionales que de otro modo serían inaccesibles.
“Tendremos muchas, muchas conversaciones con las personas sobre qué más debemos resaltar para asegurar que nuestros estudiantes Latinx sean vistos como igual de importantes que todos los demás estudiantes que están matriculados en nuestras escuelas públicas”, concluyó.
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Después de la tormenta
Hace un año, el huracán Helene golpeó al oeste de Carolina del Norte. La comunidad latina respondió con algo más fuerte que la tormenta: solidaridad.
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