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Alrededor de 510 alumnos de escuelas públicas de Carolina del Norte se reunieron en la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro (UNCG) el 5 de marzo para participar en el cuarto año de “Conexiones para la Acción Diplomática”, una simulación de diplomacia global realizada en español.

El evento, organizado en colaboración con Participate Learning, una organización educativa global, contó con la participación de 28 escuelas públicas, en su mayoría de zonas rurales del estado.

El 27% de los estudiantes de las escuelas intermedias provienen de hogares hispanohablantes y la mayoría de los programas de inmersión en español.

“La meta es mejorar el dominio del idioma con temas que nos afecta a todos, temas globales, y que los estudiantes hagan proyectos en sus escuelas”, dijo Jason Strauss, gerente superior de Participate Learning, a Enlace Latino NC.

¿Cuáles fueron las escuelas participantes?

Las 28 escuelas intermedias participantes provienen de 13 condados:

📌 College Board expande las Becas BigFuture

Una idea que nace con una profesora de Colombia

“Todo empezó, de hecho, con una profesora de nuestro programa ‘Conexiones‘, quien organizó un debate entre sus estudiantes y estudiantes de Colombia”, dijo Strauss.

Adriana Rueda, la maestra a la que se refiere Strauss, contó a Enlace Latino NC que la idea nació hace “más o menos unos diez años”.

“Antes trabajaba en una escuela en Colombia y ellos hacían el Modelo ONU; entonces, la idea surgió de una conexión que hice con la escuela donde yo trabajaba y mis estudiantes estaban muy interesados”, dijo Rueda.

Por dos años, el evento se condujo virtualmente con una escuela de Colombia, hasta que la idea llegó a Strauss.

“Compartimos esto con los otros profesores en este momento y decidimos por qué no hacemos esto entre todos, todas las escuelas”, comentó Strauss.

La idea que comenzó con Rueda se ha convertido en uno de los programas de inversión bilingüe más grandes de Carolina del Norte, reuniendo a maestros y estudiantes.

Este año 50 estudiantes de la Facultad de Educación de la UNCG también tuvieron la oportunidad de participar como voluntarios en el evento, algunos de ellos impartiendo tours por el campus completamente en español.

Marisa González, profesora de español en la UNCG, quien tuvo a 14 de sus estudiantes participando en los tours, dijo a Enlace Latino NC que a través de las oportunidades para practicar el español que brinda el programa a estudiantes de escuela y universidad, este evento promueve el bilingüismo en el estado.

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La importancia de la promoción del bilingüismo en programas escolares

Para González, el bilingüismo es importante porque “puedes hablar con dos poblaciones diferentes y sentirte más cercano a tu herencia y a las personas con las que has crecido y con las que te has involucrado”.

El programa tiene como objetivo fomentar el bilingüismo a través del debate, que se lleva a cabo íntegramente en español.

Según Rueda, esto ha creado orgullo entre los estudiantes.

“Los niños se sienten de verdad muy orgullosos de venir a representar a sus países y de hacerlo en español; se observan muy, muy orgullosos de esa habilidad que tienen de hablar otro idioma”, dijo Rueda.

El programa también les ayuda a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la empatía, vinculadas a la cultura y al aprendizaje de otro idioma.

“Les ayuda a conectarse a través de culturas, países y herencias, y a desarrollar la empatía necesaria para vivir en una sociedad multicultural”, dijo Augusto Peña, director de la Oficina de Participación Intercultural de la UNCG, a Enlace Latino NC.

Según Strauss, el 60% de la población mundial habla dos o más idiomas, en comparación con solo el 20% de la población de Estados Unidos y 12% de la población en Carolina del Norte.

“Hablar dos o más idiomas de verdad es un superpoder, porque es tan raro y único solo entre muy pocas personas y abre puertas, abre oportunidades para cada persona en su vida profesional y personal”, explicó Strauss.

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Un programa que abre mentes y puertas para el futuro

Peña dijo que el programa permite a los estudiantes practicar los idiomas que están aprendiendo en casa o en la escuela y darse cuenta de su valor.

“Que vean que la lengua sirve para toda la vida, sirve para la educación, sirve para carreras y empodera a que nos sintamos más orgullosos de las culturas que llevamos adentro”, dijo Peña.

Similar a Peña, los otros educadores mencionaron la importancia de continuar practicando el idioma que sus padres les han enseñado en casa.

“Es aún más importante para sus próximas carreras o diferentes sitios a los que se vayan a ir”, dijo González.

“Siempre se dice que cuando hablas dos idiomas vales por dos y yo creo firmemente en eso, entonces, el mensaje es que sigan estudiando español porque van a ver que siempre les va a abrir muchas más puertas”, agregó.

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Programa diplomático ‘Conexiones’ promueve el bilingüismo entre estudiantes de Carolina del Norte

by Emilia Rivadeneira, Enlace Latino NC
March 11, 2026

<h1>Programa diplomático ‘Conexiones’ promueve el bilingüismo entre estudiantes de Carolina del Norte</h1> <p class="byline">by Emilia Rivadeneira, Enlace Latino NC <br />March 11, 2026</p> <div class="wp-block-custom-everlit-iframe-embed"></div> <p><strong>You can read this article in English at the following <a href="https://enlacelatinonc.org/diplomatic-program-conexiones-promotes-bilingualism-among-north-carolina-students/" id="https://enlacelatinonc.org/diplomatic-program-conexiones-promotes-bilingualism-among-north-carolina-students/">link</a></strong></p> <p>Alrededor de 510 alumnos de escuelas públicas de Carolina del Norte se reunieron en la <a href="https://enlacelatinonc.org/greensboro-lidera-el-sistema-unc-en-aumento-de-estudiantes-militares-y-veteranos/">Universidad de Carolina del Norte en Greensboro</a> (UNCG) el 5 de marzo para participar en el cuarto año de "Conexiones para la Acción Diplomática", una simulación de diplomacia global realizada en español.</p> <p>El evento, organizado en colaboración con <a href="https://www.participatelearning.com/" id="https://www.participatelearning.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Participate Learning</a>, una organización educativa global, contó con la participación de 28 escuelas públicas, en su mayoría de zonas rurales del estado.</p> <p>El 27% de los estudiantes de las escuelas intermedias provienen de hogares hispanohablantes y la mayoría de los programas de inmersión en español.</p> <p>"La meta es mejorar el <a href="https://enlacelatinonc.org/clases-de-ingles-gratuitas-en-carolina-del-norte/">dominio del idioma</a> con temas que nos afecta a todos, temas globales, y que los estudiantes hagan proyectos en sus escuelas", dijo Jason Strauss, gerente superior de Participate Learning, a <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-primary-color">Enlace Latino NC.</mark></strong></p> <figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://enlacelatinonc.org/wp-content/uploads/2026/03/DSC_5135-1024x735.jpg" alt="De izquierda a derecha: Margarita Kerkadó, subdirectora de iniciativas de reclutamiento latino-hispano en la UNCG; Jason Strauss, gerente superior de Participate Learning; Marisa Gonzalez, desarrollador educativo en el centro de enseñanza y aprendizaje de la UNCG; Augusto Peña, director de la Oficina de Participación Intercultural de la UNCG y Adriana Rueda, profesora de español del programa &quot;Conexiones&quot;/Walter Gómez, ELNC" class="wp-image-137448" /><figcaption class="wp-element-caption">De izquierda a derecha: Margarita Kerkadó, subdirectora de iniciativas de reclutamiento latino-hispano en la UNCG; Jason Strauss, gerente superior de Participate Learning; Marisa Gonzalez, desarrollador educativo en el centro de enseñanza y aprendizaje de la UNCG; Augusto Peña, director de la Oficina de Participación Intercultural de la UNCG y Adriana Rueda, profesora de español del programa "Conexiones"/Walter Gómez, ELNC</figcaption></figure> <h2 class="wp-block-heading" id="h-cuales-fueron-las-escuelas-participantes">¿Cuáles fueron las <a href="https://www.participatelearning.com/solutions-for-schools/middle-school-immersion/">escuelas</a> participantes?</h2> <p>Las 28 escuelas intermedias participantes provienen de 13 condados:</p> <figure class="wp-block-table"> <table class="has-background has-fixed-layout" style="background-color:#fff3cf"> <thead> <tr> <th>Condado</th> <th>Escuela</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td>Alamance</td> <td>Southern Alamance Middle School</td> </tr> <tr> <td>Alamance</td> <td>Turrentine Middle School</td> </tr> <tr> <td>Alamance</td> <td>Woodlawn Middle School</td> </tr> <tr> <td>Buncombe</td> <td>AC Reynolds Middle School</td> </tr> <tr> <td>Buncombe</td> <td>Cane Creek Middle School</td> </tr> <tr> <td>Burke</td> <td>Walter Johnson Middle School</td> </tr> <tr> <td>Cabarrus</td> <td>Kannapolis Middle School</td> </tr> <tr> <td>Cabarrus</td> <td>Roberta Road Middle School</td> </tr> <tr> <td>Cumberland</td> <td>New Century International Middle School</td> </tr> <tr> <td>Edgecombe</td> <td>Martín Millennium Academy</td> </tr> <tr> <td>Harnett</td> <td>Dunn Middle School</td> </tr> <tr> <td>Harnett</td> <td>Coats-Erwin Middle School</td> </tr> <tr> <td>Harnett</td> <td>Western Harnett Middle School</td> </tr> <tr> <td>Harnett</td> <td>Highland Middle School</td> </tr> <tr> <td>Harnett</td> <td>Harnett Central Middle School</td> </tr> <tr> <td>Nash</td> <td>Southern Nash Middle School</td> </tr> <tr> <td>Nash</td> <td>Rocky Mount Middle School</td> </tr> <tr> <td>New Hanover</td> <td>International School at Gregory</td> </tr> <tr> <td>Randolph</td> <td>North Asheboro Middle School</td> </tr> <tr> <td>Rockingham</td> <td>Rockingham County Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Piedmont Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Porter Ridge Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Weddington Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Sun Valley Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Parkwood Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>East Union Middle School</td> </tr> <tr> <td>Union</td> <td>Health Sciences Academy at Monroe Middle School</td> </tr> <tr> <td>Wake</td> <td>Oberlin Middle School</td> </tr> </tbody> </table> </figure> <figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://enlacelatinonc.org/wp-content/uploads/2026/03/DSC_4966-1024x683.jpg" alt="Estudiantes participaron, el jueves 5 de marzo, en el Modelo de las Naciones Unidas organizado por UNCG, una jornada de aprendizaje y liderazgo en colaboración con Participate Learning, promoviendo el diálogo global y el intercambio educativo en Carolina del Norte/Walter Gómez, ELNC" class="wp-image-137451" /><figcaption class="wp-element-caption">Estudiantes participaron, el jueves 5 de marzo, en el Modelo de las Naciones Unidas organizado por UNCG, una jornada de aprendizaje y liderazgo en colaboración con Participate Learning, promoviendo el diálogo global y el intercambio educativo en Carolina del Norte/Walter Gómez, ELNC</figcaption></figure> <p>📌 <a href="https://enlacelatinonc.org/college-board-expande-las-becas-bigfuture-mas-fondos-y-elegibilidad-hasta-la-clase-de-2030/" id="https://enlacelatinonc.org/college-board-expande-las-becas-bigfuture-mas-fondos-y-elegibilidad-hasta-la-clase-de-2030/">College Board expande las Becas BigFuture</a></p> <h2 class="wp-block-heading" id="h-una-idea-que-nace-con-una-profesora-de-colombia">Una idea que nace con una profesora de Colombia</h2> <p>"Todo empezó, de hecho, con una profesora de nuestro programa '<a href="https://www.participatelearning.com/solutions-for-schools/middle-school-immersion/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Conexiones</a>', quien organizó un debate entre sus estudiantes y estudiantes de Colombia", dijo Strauss.</p> <p>Adriana Rueda, la maestra a la que se refiere Strauss, contó a <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-primary-color">Enlace Latino NC </mark></strong>que la idea nació hace "más o menos unos diez años".</p> <p>"Antes trabajaba en una escuela en Colombia y ellos hacían el Modelo ONU; entonces, la idea surgió de una conexión que hice con la escuela donde yo trabajaba y mis estudiantes estaban muy interesados", dijo Rueda.</p> <p>Por dos años, el evento se condujo virtualmente con una escuela de Colombia, hasta que la idea llegó a Strauss.</p> <p>"Compartimos esto con los otros profesores en este momento y decidimos por qué no hacemos esto entre todos, todas las escuelas", comentó Strauss. </p> <p>La idea que comenzó con Rueda se ha convertido en uno de los programas de inversión bilingüe más grandes de Carolina del Norte, reuniendo a maestros y estudiantes. </p> <p>Este año 50 estudiantes de la Facultad de Educación de la UNCG también tuvieron la oportunidad de participar como voluntarios en el evento, algunos de ellos impartiendo tours por el campus completamente en español. </p> <p>Marisa González, profesora de español en la UNCG, quien tuvo a 14 de sus estudiantes participando en los tours, dijo a <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-primary-color">Enlace Latino NC</mark></strong> que a través de las oportunidades para practicar el español que brinda el programa a estudiantes de escuela y universidad, este evento promueve el bilingüismo en el estado.</p> <figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://enlacelatinonc.org/wp-content/uploads/2026/03/DSC_4980-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-137452" /><figcaption class="wp-element-caption">Estudiantes participaron, el jueves 5 de marzo, en el Modelo de las Naciones Unidas organizado por UNCG, una jornada de aprendizaje y liderazgo en colaboración con Participate Learning, promoviendo el diálogo global y el intercambio educativo en Carolina del Norte/Walter Gómez, ELNC</figcaption></figure> <p><strong>Relacionado&gt;&gt;</strong> <a href="https://enlacelatinonc.org/raquel-johanna-giraldo-de-colombia-a-carolina-del-norte-una-maestra-que-inspira-con-musica/">De Colombia a Carolina del Norte: una maestra que inspira con música</a></p> <h2 class="wp-block-heading" id="h-la-importancia-de-la-promocion-del-bilinguismo-en-programas-escolares">La importancia de la promoción del bilingüismo en programas escolares</h2> <p>Para González, el bilingüismo es importante porque "puedes hablar con dos poblaciones diferentes y sentirte más cercano a tu herencia y a las personas con las que has crecido y con las que te has involucrado".</p> <p id="h-la-importancia-de-la-promocion-del-bilinguismo-en-programas-escolares-el-debate-se-lleva-a-cabo-integramente-en-espanol-lo-que-segun-rueda-ha-creado-orgullo-entre-los-estudiantes">El programa tiene como objetivo fomentar el bilingüismo a través del debate, que se lleva a cabo íntegramente en español.</p> <p id="h-la-importancia-de-la-promocion-del-bilinguismo-en-programas-escolares-el-debate-se-lleva-a-cabo-integramente-en-espanol-lo-que-segun-rueda-ha-creado-orgullo-entre-los-estudiantes">Según Rueda, esto ha creado orgullo entre los estudiantes. </p> <p>"Los niños se sienten de verdad muy orgullosos de venir a representar a sus países y de hacerlo en español; se observan muy, muy orgullosos de esa habilidad que tienen de hablar otro idioma", dijo Rueda.</p> <p>El programa también les ayuda a desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la empatía, vinculadas a la cultura y al <a href="https://enlacelatinonc.org/donde-tomar-clases-de-ingles-gratis-en-carolina-del-norte/">aprendizaje de otro idioma</a>.</p> <figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://enlacelatinonc.org/wp-content/uploads/2026/03/DSC_4947-1024x683.jpg" alt="Estudiantes participaron, el jueves 5 de marzo, en el Modelo de las Naciones Unidas organizado por UNCG, una jornada de aprendizaje y liderazgo en colaboración con Participate Learning, promoviendo el diálogo global y el intercambio educativo en Carolina del Norte/Walter Gómez, ELNC" class="wp-image-137493" /><figcaption class="wp-element-caption"> Estudiantes participaron, el jueves 5 de marzo, en el Modelo de las Naciones Unidas organizado por UNCG, una jornada de aprendizaje y liderazgo en colaboración con Participate Learning, promoviendo el diálogo global y el intercambio educativo en Carolina del Norte/Walter Gómez, ELNC</figcaption></figure> <p>"Les ayuda a conectarse a través de culturas, países y herencias, y a desarrollar la empatía necesaria para vivir en una sociedad multicultural", dijo Augusto Peña, director de la Oficina de Participación Intercultural de la UNCG, a <strong><mark style="background-color:rgba(0, 0, 0, 0)" class="has-inline-color has-primary-color">Enlace Latino NC.</mark></strong></p> <p>Según Strauss, el 60% de la población mundial habla dos o más idiomas, en comparación con solo el 20% de la población de Estados Unidos y <a href="https://www.rebuild.nc.gov/ncorr-language-access-plan-final-1dec23spanish/open" id="https://www.rebuild.nc.gov/ncorr-language-access-plan-final-1dec23spanish/open">12% de la población en Carolina del Norte. </a></p> <p>"Hablar dos o más idiomas de verdad es un superpoder, porque es tan raro y único solo entre muy pocas personas y abre puertas, abre oportunidades para cada persona en su vida profesional y personal", explicó Strauss.</p> <p><strong>Le puede interesar:</strong> <a href="https://enlacelatinonc.org/clases-de-computacion-gratuitas-en-la-biblioteca-comunitaria-de-chatham/">Clases de computación gratuitas en la Biblioteca Comunitaria de Chatham</a></p> <h2 class="wp-block-heading" id="h-un-programa-que-abre-mentes-y-puertas-para-el-futuro">Un programa que abre mentes y puertas para el futuro</h2> <p>Peña dijo que el programa permite a los estudiantes practicar los idiomas que están aprendiendo en casa o en la escuela y darse cuenta de su valor.</p> <p>"Que vean que la lengua sirve para toda la vida, sirve para la educación, sirve para carreras y empodera a que nos sintamos más orgullosos de las culturas que llevamos adentro", dijo Peña.</p> <p>Similar a Peña, los otros educadores mencionaron la importancia de continuar practicando el idioma que sus padres les han enseñado en casa. </p> <figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://enlacelatinonc.org/wp-content/uploads/2026/03/DSC_5007-1-1024x683.jpg" alt="estudiantes de la UNCG Walter Gómez, ELNC" class="wp-image-137492" /><figcaption class="wp-element-caption">El programa tiene como objetivo fomentar el bilingüismo a través del debate, el cual se lleva a cabo íntegramente en español/Walter Gómez, ELNC</figcaption></figure> <p>"Es aún más importante para sus próximas carreras o diferentes sitios a los que se vayan a ir", dijo González.</p> <p>"Siempre se dice que cuando hablas dos idiomas vales por dos y yo creo firmemente en eso, entonces, el mensaje es 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