La comunidad latina respondió a la convocatoria de las Escuelas de Charlotte-Mecklenburg (CMS), para asistir a la asamblea comunitaria que tuvo lugar el lunes 6 de mayo en una iglesia del suroeste de la ciudad.
Alrededor de 400 personas se registraron para asistir a esta asamblea, la primera que realiza el CMS para las familias latinas, que tuvo lugar en el salón de reuniones de la Iglesia Metodista St. Andrews, al suroeste de Charlotte, a la que también asistieron maestros, estudiantes, y líderes del CMS y la Junta Escolar.
En la noche del lunes 6 de mayo, la superintendente Crystal Hill, y otros funcionarios escolares, realizaron una presentación que incluyó varios temas como: los objetivos y pilares del CMS para el calendario 2024-2025, el plan estratégico, el apoyo dentro de la escuela para los estudiantes que hablan otro idioma y sus familias.
Así mismo, se habló sobre los recursos adicionales y apoyo para los estudiantes y familias fuera de la escuela, oportunidades de aprendizaje durante el verano, y el programa P.A.C.E. (Academia de Comando de Inglés Personalizado). Al final de las presentaciones se hizo una corta sesión de preguntas y respuestas.
Alejandra García, directora de la Secundaria E.E. Wadell, fue la única que hizo la presentación en español, sobre el programa P.A.C.E. que se estrenó en la escuela en septiembre y está dirigido a jóvenes recién llegados y los ayuda con clases intensivas en grupos pequeños a nivelarse con los otros estudiantes.
En el recinto se veía la mayoría de los asistentes usando audífonos para la interpretación en español.
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Los padres deben abogar por sus hijos
Al final del evento, en la sesión de preguntas, alguien preguntó por escrito sobre el acoso o “bulling”. ¿Qué está haciendo el CMS para asegurarse que los niños que sufren acoso tengan el apoyo que necesitan?
“El acoso es una de nuestras mayores preocupaciones, y una que tomamos muy seriamente”, señaló Hill.
Por su parte la vice superintendente Melissa Balknight, dijo que como madre entiende que lo que más quieren los padres es que sus hijos estén seguros en la escuela.
“Cuando llegan de la escuela les preguntamos cómo estuvo su día, y nos rompe el corazón cuando ellos vienen a casa y dicen que no les fue bien. Debemos trabajar en esto juntos como comunidad, por favor hablen con sus estudiantes, ellos tienen un sistema de adultos confiable, pueden acudir a una consejería, a su maestro o a su director”, señaló la funcionaria.
También sugirió, que, si los niños no se sienten cómodos acudiendo a los funcionarios escolares, los padres pueden enviar un correo o hacer una llamada a la escuela lo más pronto.
“Como madre, sé que ustedes son los primeros y mejores defensores de sus niños, por eso ustedes deben abogar por ellos”, enfatizó Hill.
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Barreras del idioma
Otra madre comentó a Enlace Latino NC, que tanto ella como su hijo han tenido problemas para comunicarse en la escuela debido al idioma.
“Mi hijo se enfermó hace unos días y no logró que le dieran ayuda”, comentó la madre, de origen dominicano.
La superintendente Hill, mencionó en una conferencia reciente que el plan estratégico del CMS incluye lograr la participación de la comunidad, pero que “alcanzar a las familias que hablan español sigue siendo un desafío”.
Para lograr esta reunión, el CMS contó con el apoyo del grupo “Faith & Health Latin Coalition” o “Fe y Salud”, que reúne a latinos de varias iglesias de la ciudad, quienes se encargaron de difundir la convocatoria.
El CMS es el segundo distrito escolar más grande de Carolina del Norte, después de la Escuelas del condado Wake, con un total de 141,000 estudiantes, de los cuales más de 43,000 son latinos.
PODCAST
Después de la tormenta
Hace un año, el huracán Helene golpeó al oeste de Carolina del Norte. La comunidad latina respondió con algo más fuerte que la tormenta: solidaridad.
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